调整好了心态,常天浩全神贯注地投入了紧张的复习。
他第一次由衷感觉到没有手机、微信、网络的时代是如此美好,可心无旁骛地看书,而不是像后来那样,不但阅读时间碎片化,思维也完全跟着碎片化了。
重生前几天他还摆弄了一下藏书,翻阅了昆廷·斯金纳的《近代政治思想基础》,这曾是他研究生时代的读物,扉页上写了“悖论发展”及一大段话的读后感,可就是这种原本能一看一整天爱不释手的书籍,十余年后再看,居然翻阅不到10页就感觉脑壳疼而迷糊过去,可见碎片化阅读导致的思维断片有多厉害。
还好现在是高三,正是学习战斗力最旺盛的时刻,同时也不像其他同学那样因多次轮动复习而感觉厌烦、厌倦甚至期盼考试早日降临,他按照自己的节奏将所有复习内容和要点全梳理了一遍,放心大胆地将原应该配置给英语的复习时间匀给了相对薄弱的数学,甚至上英语课时还继续沉浸在数学解题中。
班主任不止一次注意到了他的异常,但没再像上次一样点名批评,处于一种怪异的视而不见中。
班长许菲也注意到他的异常,下课间隙两人下五子棋时忍不住问他:“英语不管了?我怎么看你英语课都在做数学呢。”
单调乏味的学习生活使学生们想尽办法挖掘娱乐方式,临近考试,两种活动分外流行起来:一是乒乓球,把教师讲台一清理,放上两盒粉笔,中间架起教鞭就演变成功,虽然小点,打起来也够用,下课时总有同学拿着拍子过瘾,打3-4个球就换人;另一种是五子棋,不可能真把棋盘搬来,但难不倒高三生的智慧,大家将手头用于写作的方格纸充当棋盘,一方画×,另一方就画O,好好的一本作文本,正儿八经文章没写几篇,满纸都是××OO。
常天浩乒乓球技术一般,五子棋在班上倒是一流,许菲经常拉着他下,虽然输多胜少,但一直乐此不彼,作风很大气,不像其他女同学快输棋时会反悔或耍赖,常天浩都不明白她哪来那么大兴致。
他下完一步后道:“英语还行,最近突然有融会贯通的感觉,做啥对啥,不过数学问题不小,只能匀一下……”
许菲一笑,随手也下了一步,话题巧妙转移到保送上来:“听说唐民康也盯着这名额呢。”
重生前的常天浩肯定听不出弦外之音,重生后的他瞬间就联想到了更多:唐民康肯定是通过许菲旁敲侧击打听消息,对又是班长又是学生会主席的许菲而言,与市委组织部副部长公子关系密切似乎完全是一种天性。
他冷冷一笑:唐民康心虚了!
这坐实了璟瑜的情报:对方确实提前拿到了试卷,还关注到璟瑜拉着自己单独说话的场面,虽然什么事也没发生,
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