，她笑道，“周末可以拿过来给我检查吗？”
不，其实我最讨厌数学。阮茜心说，却没说出口。没必要在这里和老师刚正面，她点点头，表示可以。
“那记得哦。”童谣叮嘱一声。
阮茜闷闷地转身:“嗯。”
“诶，等等。”
童谣突然道，她打开抽屉，从里面翻了一会儿，很快，摸出了一条巧克力。
“挺好吃的，尝尝吧。”
那只纤细的手递了过来，阮茜当场就有些当机，稀里糊涂地接过巧克力，咽了口水，整个人不知所措:
“谢、谢谢童老师！”
“嗯，回去上课吧。”
童谣眯着眼，目送阮茜离开。
还挺可爱的，也不是特别皮特别滑的那种。
前世先入为主的性取向使然，她对漂亮的女孩有些天然的好感，哪怕她成绩不好、还可能会给自己带来麻烦。
“李老师，”她站起来，走到隔壁桌的男人面前，“你这有学生档案能让我看看吗？”
李汉强，七班班主任，中年发福的大叔一个，坐在座位上像个弥勒佛，负责教导语文。
“啊，是小童啊，”男人热情地翻出册子，“拿去吧。”
“谢谢。”童谣接过册
子，不经意地翻阅间，她随口问道，“李老师对阮茜的情况熟悉吗？”
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“阮茜啊。”男人思考着，似乎有些感慨，“我从高一就带她了，她给你添麻烦了？”
“不，暂时没有。”
“阮茜？”一旁的女老师突然插话，“我刚才清了下，她化学暑假作业没交，这都第几次了？李老师，你得找时间跟她谈谈啊。”
“呃，这个学生家庭有点特殊……”
说是特殊，其实就是困难，大家心知肚明。
——找到了。
童谣翻到了“阮茜”这一页，在家庭成员这一栏，可以看见父母都是失业在家的状态，父母之下，还有一个弟弟，阮小北。
无收入的条件下供两个孩子读书很辛苦吧？
童谣摇摇头，这只是她的猜测，没准人家家里几套房产躺着收租呢？
但李老师的话掐灭了这种猜测:
“她是一直有申请助学金的，在班上好像也不怎么跟别人玩。”
“有被欺负吗？”童谣问道，“一般条件不好的孩子读书会更努力吧？”
李老师失笑，从童谣口中说出来的“孩子”两字总感觉莫名的可爱，因为她本人看起来还是个大孩子，穿上一中校服没准比学生还稚气。
“应该没人欺负她，”他说，“也不是所有穷人家的孩子都喜欢读书，这个阮茜，周末在学校外面的网吧上网还被张主任抓到过，看不出来吧。”
“确实……看不出来。”
童谣放下资料，抿了抿唇。
果然，真正的教育很复杂。
不仅要教学生们知识，更要将他们引入正途。
这是一项有意义的工作。
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高二学生的
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