增益效果:使用者死灵位面亲和度+20%,使用者和己方死灵单位全属性+5%,消耗减免不超过10%。敌方全属性削减不超过5%,消耗增加不超过10%(视双方实力差距)】
“仅仅是这样描述,这个天赋好像还不能称之为‘灾祸’吧?大概随着天赋成长,效果会越来越强?还是说需要配合死灵召唤物使用?”
楼瑞心生揣测,描述中处于死灵之雾下,不仅仅是他本人会获得强化,连同死灵单位都会获得强化。
这个天赋不只适用于单挑,还能群殴。
大概审视完新天赋后,课堂还剩下10分钟左右。
处于【死灵心智】状态下的他,追求利益最大化,专注于构建元府雏形。
在课堂结束后,他元府第三阶段构建已经接近完成三分之一了,也就是6个面。
在获得天赋符文的同时,他的修行效率翻了一倍!
楼瑞做了简单计算,他今天内就能开辟出元府。
与此同时,能通过观元镜看到学生进度的冷峰老师,则是知道此时此刻陈凡语也才完成四分之一,也就是5个面。
楼瑞觉醒天赋符文后,又追上陈凡语,并且超过对方一截。
这俩天才相继觉醒,你追我赶,冷峰老师在一旁观看,心情堪称过山车一上一下。
至于其它同学?
冷峰看到,成绩最好的虞野荧,现在也才18个框架,第四阮元良17框架,第五施馨15框架。
教室内最差学生目前只完成了14个节点。
由此可见楼瑞和陈凡语这两人的超凡脱俗。
不过这些成绩只有作为老师的冷峰能看到。
其它学生并不知道这些,在课堂结束后,大家的目光都看向陈凡语。
这个2班妖孽,昨天可是极其夸张26节点,那今天对方又达到怎样高峰呢?
众人看向陈凡语。
如果正常情况下,陈凡语肯定会毫不掩饰告知众人自己完成了节点、框架全部构建,并且第三阶段已经完成四分之一,然后开始向同班同学分享修行心得。
可现在,陈凡语却不言不语,目光看向楼瑞,等着对方先开口。
虞野荧也是很好奇,姣好眸子打量这楼瑞。
但这个时候,冷峰老师开口:
“本堂课结束,其它学生有序离开教室,陈凡语同学现在到教务处的101室一趟,楼瑞同学也是去教务处到102室一趟。”
这是校方给的通知。
陈凡语对此有心理准备,知道应该是去聊有关于天赋符文的事情。
有家庭熏陶,陈凡语对天赋符文并不陌生,知道符文代表意义。
他并不意外。
但让他惊讶的是,为什么楼瑞也被叫过去了!?
他也觉醒了天赋符文!?
陈凡语心中掀起波澜,神情中略带些许惊诧的看向楼瑞。
楼瑞本来也不了解天赋符文,不过这时候班主任老王给他发来大量短信消息:
“你小子牛逼大发了!!!”
“知道你在课堂上元府中出现特殊纹路叫什么吗?”
“那是天赋符文,极其特殊一种使用位面力量的方式,意义重大!”
“特别你还是死灵系的学生”
“冷峰老师是不是通知你等一会要去教务处那里吗?”
“那个是我们学校死灵位面研究院的副院长,别担心,副院长人不错,她只是跟你讲解一下这个天赋符文是什么情况,具体如何使用,还有一些死灵系未来发展方向。”
“你这个天赋符文的意义不小,学校会很重视,你也不要和别人声张,很容易惹出麻烦的.....”
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