拿九稳，结果他回去以后对方一点音讯都没有，等再到了课上这夫子的态度又恢复了以往。
洪子睦心中恼怒于这人的不识抬举，但是却越发认定了这夫子就是那个所谓的“贵人”。
只是文章也给了，谈话也谈了，这人却毫无所动，接下来再做什么洪子睦心里还真没个准，却没想到峰回路转柳暗花明，他这儿还一筹莫展，居然突然遇到了今天的事。
洪子睦恍然自己拿到了通关关键点。
——原来是诗啊！
洪子睦尽力克制着脸上的表情，不让那喜色过于外露，矜持的点了一下头，“入夏时节、蝉鸣阵阵，学生有感而发、先生见笑了。”
方暇一时半会儿不知道做出什么表情。
“有感而发”倒是挺正常的，感触相似甚至相同也没有什么，但是这做出来的诗一模一样，这里面就有点问题了吧？！
小学生都知道，抄作业不能抄作文！！
再看对方的表情，一片坦坦荡荡、反而像方暇才是大惊小怪的那一个。
方暇这会儿是真不知道说什么才好，在这一群人的瞩目之下，他最后只能干涩地道了这么一句，“这诗不错。”
就是不知道写诗的到底是哪一个了。
洪子睦并没有察觉到刚才那句话中隐含的复杂意思，听见方暇这么说还是矜持地点了一下头，“先生过誉了。”
他虽是这么谦辞，但是神情中却不掩自得之意。
洪子睦紧接着又继续，“学生还有几句，望先生指点。”
“垂緌饮清露，流响出疏桐……”
“……长风翦不断，还在树枝间。”
“……”
“荷香清露坠，柳动好风生。微月初三夜，新蝉第一声……”
明朗的声音在晴空下漾开，随着风被送到远处，这其中有有借蝉咏志、有以蝉摹夏、有思念过往，一首有一首的风格，一句有一句含义，可真是出口成章风流蕴藉陆海潘江……洪子睦刚刚吟到了第二首，人群中就有人喊了一声“好”，以此为始，场中的气氛一下子被炒得极热。
不过热闹都是他们的，和方暇无关。方暇这会儿除了沉默还真做不出第二个反应，好在众人情绪激动间也无暇注意他的反应。方暇心情相当复杂的从人群中退了出来。因为中央的洪子睦已经吸引了全部注意力，方暇的离开倒是没有遇到什么阻拦。
等到了僻静的地方冷静一下，方暇总算知道先前那股莫名的即视感是怎么回事儿了。
——文抄公啊，这是！！
再想想杨守澈，这是嚣张到都贴脸抄了啊！
这得是多大胆子啊？！
洪子睦拿出来的诗词文章都是有规划的。
毕竟他自己知道自己的水平，未免以后陷入“伤仲永”亦或是“江郎才尽”的地步，在什么阶段拿出多少他都是有计划的。
只不过那天的气氛实在被炒得太热，洪子睦又
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