不适合逻辑吧？绑匪开始那么急，怎么突然变得那么冷静了？是不是我们那里疏忽了，让他们看出了破绽，知道公安已经介入了赎人行动？”

　　常委公安局长说：“应该不会。”

　　他说，我是这么分析的，绑匪第一次约见，只是一种试探。第二次，或者第三次才是真正目的。

　　他说，他也在注视我们，也在分析我们，暂时还不敢贸然行动。

　　李向东说：“这正是最担心的问题。”

　　他说，调查一刻不能放松，而且要真实可信，千万不要以为绑匪是那么好唬弄的。这是一起有预谋，准备充分的绑架案，我们要有最坏的打算，要多一个心眼，暂时不能排除绑匪与教育、公安部门的人有勾结。因此，赎人行动必须严格保密，没有赎人任务的公安干警，也要对他们保密。

　　他说，我们不能只是被动地等，只是等绑匪与那台商联系，我们必须想办法争取主动，目前，应该通过细致的调查，弄清楚绑匪的真实身份，这起绑架案有可能是哪些人干的？

　　公安的人说：“所以，我们才一直强调，要弄清楚，受害人有没回到学校，是不是熟人干的。”

　　李向东问坐在身边的常委局长：“这个问题就那么重要吗？除此之外，再没别的办法？”

　　常委局长说：“当然知道最好！”

　　李向东说：“那就是不知道也不是没有办法？”

　　常委局长愣了一下。

　　李向东问：“其他单位，还有什么要补充的？”

　　其他几个单位的领导也谈了一些情况，但李向东严格控制会议的主要议题，避免大家扯远了偏题了。最后，他环视一眼参加会议的人，问，还有哪个单位没发言？似乎都谈过了，不没谈的也不补充了，会场静寂了一分钟，李向东便对老董说：“你谈谈看法吧！”

　　老董说：“我听你的。”

　　不知他说的是真话，还是在等着看李向东的笑话？

　　李向东说：“即使老董书记不说，我就谈谈自己的意见。”

　　他说，第一，现在不是追究责任的时候，大家必须把精力都放到解决问题上来。目前，教育部门必须配合公安部门，做好一切排查工作。一则迷惑绑匪，一则争取弄清楚绑匪是什么人。其他的事，以后再说。

　　他说，第二，公安部门要有打硬战，啃硬骨头的思想准备。在不能证实受害人是在校外还是校内被绑架的前提下，要有两手准备。如果，是陌生人作的案，应该怎么处理？如果是熟人作的案，应该怎么突破？不能有半点侥幸心理，不要以为掌握了熟人作案，就能事半功倍！

　　他说，第三，密切与受难人家长保持联系，随时掌握绑匪的动向。目前，我们只有通过这条渠道了解绑匪的下一步行动，越及时知道绑匪的下一步行动，我们就越主动。当然，这种联系必

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